Φαρμακευτικός Κόσμος, Τεύχος #205

Η οδηγία της Ε.Ε. για τον εμπλουτισμό των σπουδών Φαρμακευτικής αποτελεί ένα σημαντικό στρατηγικό άλμα για την κατάρτιση των φαρμακοποιών στην Ελλάδα, επικεντρωμένο στη Φαρμακευτική Πρακτική, στη διεπιστημονική συνεργασία και στην ενδυνάμωση του φαρμακοποιού στην παροχή φροντίδας. Είναι μια αναμφίβολη επένδυση για το μέλλον. Η έρευνα στη Φαρμακευτική Πρακτική θα χρειαστεί περαιτέρω ακαδημαϊκή επένδυση διαδικασιών για καθημερινά καθήκοντα (από τον φαρμακοποιό και την ομάδα του) όπως η παροχή προηγμένων φαρμακευτικών υπη- ρεσιών, η διαχείριση συνταγών και παραπόνων. Καθώς σπούδασα και εργάζομαι στο βρετανικό σύστημα υγείας, θεωρώ τα παραπάνω αναγκαία για τη σύγχρονη φαρμακευτική εκπαίδευση. Είμαι ευγνώ- μων που μπόρεσα να μάθω τη σημαντικότητα και να υιοθετήσω αυ- τές τις αρχές στην καθημερινότητά μου. Οπότε πιστεύω εκεί οδεύει και η εκπαίδευση των φαρμακοποιών στην Ελλάδα, και πραγματικά εύχομαι οι φοιτητές να έχουν την εμπειρία που είχα κι εγώ. Όσον αφορά την ενδυνάμωση συνεργατικής πράξης μέσω της εκπαίδευσης, η Διεπαγγελματική Εκπαίδευση (Δ.Ε.Ε.) μεταξύ επαγ- γελματιών υγείας (επίσης ήδη καθιερωμένη παγκοσμίως) είναι απαραίτητη για την ευημερία του ασθενούς. Η εξάσκηση από την τριτοβάθμια εκπαίδευση είναι ανεκτίμητη, καθώς βοηθά τον καθένα να κατανοήσει το ρόλο του άλλου, επιτρέποντάς τους να συμπλη- ρώνουν ο ένας το έργο του άλλου στο μέλλον. Αυτό ήταν και ένα από τα πιο κύρια ευρήματα της διδακτορικής μου έρευνας. Η εισα- γωγή της Δ.Ε.Ε. από το πρώτο έτος των προπτυχιακών σπουδών, μέσω κοινών μαθημάτων, και η συνέχιση στην καθημερινή πρακτική (π.χ. μέσω διεπαγγελματικών συζητήσεων περιστατικών), μπορεί να εδραιώσει τη συνεργατική πράξη στην καθημερινότητα των επαγ- γελματιών υγείας. Αυτή η συνεχής μάθηση, τόσο από επιτυχίες όσο και από λάθη, στοχεύει πάντα στην ενίσχυση της ασφάλειας των ασθενών. Η φαρμακευτική εκπαίδευση χρειάζεται να εκσυγχρονιστεί, ώστε να εξοπλίσει τους Έλληνες φοιτητές με πρακτικές και συνεργατικές εμπειρίες και ιδιότητες που θα τους καταστήσουν υπεύθυνους φαρ- μακοποιούς, επικεντρωμένους στον ασθενή. Συνεπώς, επιβάλλεται η αναγνώριση της Φαρμακευτικής Πρακτικής ως διακριτό επιστη- μονικό πεδίο και η ενσωμάτωσή της στα ελληνικά πανεπιστήμια, διδασκόμενη από εξειδικευμένο, έμπειρο ακαδημαϊκό προσωπικό σε αυτόν τον τομέα. ● Μ εγαλώνοντας στο φαρμακείο της μητέρας μου, πα- ρατήρησα από μικρή τις δυσκολίες που αντιμετώ- πιζαν οι φαρμακοποιοί λόγω ενός απαρχαιωμένου προγράμματος σπουδών, βασιζόμενο κυρίως στη χημεία. Η ανανέωση της διδακτέας ύλης χρειάζεται να ενσωματώ- σει τη Φαρμακευτική Πρακτική, καθώς είναι βαρυσήμαντη στην κα- τάρτιση των φαρμακοποιών, βαθιά θεμελιωμένη στις προπτυχιακές σπουδές (ήδη καθιερωμένη σε χώρες όπως το Ηνωμένο Βασίλειο, την Αυστραλία, τον Καναδά κ.α.). Είναι ένα εφόδιο που υιοθέτησα και συνέχισα να εφαρμόζω καθ’ όλη την επαγγελματική μου πορεία. Ομολογουμένως, η κατανόηση των χημικών και θεραπευτικών πτυ- χών των φαρμάκων παραμένει ουσιαστική. Οι φαρμακοποιοί όμως χρειάζονται εξίσου ισχυρή κατάρτιση στη Φαρμακευτική Πρακτική, καθώς αφορά τις καθημερινές τους ευθύνες, ειδικά την ολιστική περίθαλψη ασθενών-πελατών. Παράλληλα, η έρευνα στην εφαρ- μοσμένη Φαρμακευτική Πρακτική θα χρειαστεί περαιτέρω ακαδη- μαϊκή επένδυση. Τέτοιου είδους εκπαίδευση θα ενδυναμώσει τους φοιτητές να εφαρμόσουν τις επιστημονικές τους γνώσεις σε αλληλεπιδράσεις με ασθενείς, εξοικειώνοντάς τους με πρακτικές και ηθικές αρχές που κατοχυρώνουν την ασφαλή και βέλτιστη χρήση των φαρμά- κων (το σωστό φάρμακο, στο σωστό ασθενή, τη σωστή στιγμή), με προτεραιότητα την ασφάλεια και το όφελος του ασθενή-πελάτη. Για παράδειγμα, αυτή η προσέγγιση ενισχύει την τήρηση σαφών Δρ. Μαριάννα Λιάσκου MRPharmS, MPharm, PhD στη Φαρμακευτική Πρακτική και Διοίκηση Επιχειρησιακών Λειτουργιών, Κλινική φαρμακοποιός σε ιατρείο Γενικής Ιατρικής, Οξφόρδη, Ηνωμένο Βασίλειο ΟΙ ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΑΛΛΑΖΟΥΝ ΠΑΝΕΥΡΩΠΑΪΚΑ – ΤΙ ΓΙΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ; | Ιούλιος – Αύγουστος – Σεπτέμβριος 2025 | 33